«Dialomática» Encuentro de Matemáticas con jóvenes de educación media de la RM
Ciclo de coloquios denominado “Dialomática», cuyo objetivo es que los profesionales del área de la ingeniería o las ciencias sostengan un dialogo con estudiantes de enseñanza media interesados por las matemáticas y que desean seguir una carrera del área de la ingeniería o las ciencias.
En estos coloquios distintos profesionales destacados exponen a los estudiantes cómo la matemática escolar está presente en su quehacer profesional. En esta oportunidad fue el “Centro de Estudios Sociales Públicos – CESP Chile», institución fuertemente vinculada a la investigación social, en especial, al uso de las matemáticas en las ciencias sociales, la institución que impartió este primer encuentro con la ponencia del Dr. Alejandro Santana.
Queremos que los alumnos de nuestra comuna comprendan la utilidad de la matemática que estudian hoy, en su futuro profesional.Por medio de estos coloquios a la vez que discutimos y hablamos temas de matemáticas, estamos orientando y perfilando mejor a aquellos estudiantes que son buenos alumnos de matemáticas, pero además estamos orientando a aquellos que sin ser buenos alumnos sienten inquietud por esta asignatura, pero que no han sido lo suficientemente potenciados en su aprendizaje.Carlos Aguilar Dirección Educación I. Municipalidad de Providencia
Matemáticas de las Ciencias Sociales
Es escasa o casi nula la enseñanza de la matemáticas de las ciencias sociales en el proceso formativo de los estudiantes de secundaria del país. Por lo general, los estudiantes aprenden cómo matematizar problemas de las ciencias naturales, pero no de las ciencias sociales; entre las principales diferencias entre ambas ciencias podemos citar:- Variables de estudios totalmente distintas;
- Sistemas de ecuaciones distintos;
- Aplicabilidad y razonamiento comprensivo diferentes.